下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长需要的是（）
A. 生理需要
B. 尊重需要
C. 认知需要
D. 审美需要
E. 自我实现需要
学习结束后，学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况，作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于（）
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 调节策略
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合（）
奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即认知内驱力、附属内驱力和（）
A. 情感内驱力
B. 意志内驱力
C. 目标内驱力
D. 自我提高内驱力
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