题目内容

学习白居易《卖炭翁》时，教师把“品味诗歌通俗易懂的语言风格，体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是（）。

A. 教师带领学生攻克了难点，教学目标就能完成
B. 体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求
C. 教师对诗的语言风格和思想情怀给予了足够的重视
D. 难点的设计同时也反映出了情感态度价值观目标

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B. 106°
C. 345°
D. 344°

贷款损失核销程序是（）。

A. 申报→审核→审批→核销→报备。
B. 申报→审核→审批→报备→核销。
C. 申报→审批→报备→核销→审核。
D. 申报→审批→报备→审核→核销。