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再造想象属于一种有意想象。()

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把各单个信息编组成熟悉的或有规律的图形、符号、文字语言等会更有利于记忆。()

可以被感受器感受到的最小刺激值，叫做绝对阈限。()

认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。()

在条件反射的泛化中，泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。新刺激与原有刺激越相似，泛化越小;相反，两者的差异越大，泛化越明显。()