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幼儿园的活动评价中，根据评价的功能和用途可分为个体评价、形成性评价和终结性评价。()

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活动材料是教学策略具体化的载体，设计有结构的材料包括()和()两个方面。

幼儿园活动设计要素包括 :活动背景分析、()设计、活动策略设计、()设计。

幼儿园教育活动评价的基本原则包括有：方向性原则、客观性原则以及_,_。

初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求其将高某找回。吴老师解释说：“作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释是否正确？为什么？