如果组装了足够多的书架。那么再次组装书架的同时还可以和别人聊天，对组装任务本身只用很少的注意。此时动作技能处于（）
A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 动作模仿阶段
D. 自动化阶段
在心智技能形成的过程中，依据智力活动的实践，以展开的、外显的方式付诸实施的是（）
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 原型操作
D. 原型内化
教师通过详细演算例题来帮助学生形成的心智技能阶段是（）
A. 原型模仿
B. 原型操作
C. 原型定向
D. 原型内化
在操作技能形成阶段中，个体的各个动作要素之间的协调性差、互相干扰，常有多余动作的产生。符合这一阶段特点的是（）
A. 操作整合阶段
B. 操作模仿阶段
C. 操作定向阶段
D. 操作熟练阶段
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