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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()的功能。

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群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。

教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供()。

认知学习理论认为()。

教学的社会环境包括()。

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