A. 活动减慢、交流减少、瞌睡或打盹、疏忽性错误增多 B. 交流增多、差错率减少、活动比较从容、应激水平降低 C. 工作动机低下、差错率减少、无关交流增多、头脑清醒
A. 1 B. 2 C. 3
A. 准确性 B. 可靠性 C. 差别性
A. 私下进行 B. 主观而非客观地进行 C. 在学生操作结束后立即进行
A. Stress B. Strive C. Safe