学习需求分析的主要目的包括（）。①发现学习者学习中存在的问题②分析产生问题的主要原因，以确定在教学设计时解决问题的方法和途径③分析现有的教学资源及约束条件，以便确定解决问题的可能性④分析问题的重要性，以确定优先解决的教学设计课题
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
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教材内容分析主要包括以下哪几项（）。①知识类型 ②呈现方式 ③前后内容联系 ④知识价值
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
学生学习需求分析可通过一下哪些手段（）。①问卷调查 ②作品分析 ③访谈 ④课堂观察
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
在分析某教学主题在教材中的呈现方式时，可通过以下哪几条路径（）。①知识线 ②问题线 ③活动线 ④情景线
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
以下哪个不是高中化学核心理念在化学课程中的体现（）
A. 以发展化学学科核心素养为主旨
B. 设置满足学生多元发展需求的高中化学课程
C. 选择体现基础性和时代性的化学课程内容
D. 重视开展“知识为本”的教学
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