下列大学生中常见的不合理信念中的“糟的很”的是
A. “如果我这门课考不好，我真是一个无用的人”
B. “如果我这次竞聘不顺利，我这一辈子就完了”
C. “我的表现必须得到所有人的高度评价”
D. “尺有所长，寸有所短”
下列大学生的合理信念的是
A. “如果我这门课考不好，我真是一个无用的人”
B. “如果我这次竞聘不顺利，我这一辈子就完了”
C. “我的表现必须得到所有人的高度评价”
D. “尺有所长，寸有所短”
关于智力，下列说法不正确的是
A. 智力正常是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，是心理健康的重要标准
B. 衡量大学生的智力是否正常，关键在于看其是否正常地、充分地发挥了效能
C. 衡量大学生的智力是否正常，看他是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣，乐于学习，能适应时代的要求，具有创新能力
D. 智力的高低等于成绩的高低
以下哪项不是高等教育的特征：
A. 职业定向
B. 注重发展和创新
C. 非“大众化”
D. 以成人为对象
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