是由学生与学生及学生与教师之间相互共同讨论而对某些问题获得解决方法或形成观念
A. 讲述教学法
B. 探究教学法
C. 练习教学法
D. 讨论教学法
E. 示范教学法
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进行幼儿言语识别测试(PSI)时，儿童在某一MCR正确率()可以进行难度更高的MCR测试。
A. ≥15%
B. ≥20%
C. ≥25%
D. ≥30%
E. ≥35%
在助听器选配后期的实习带教项目中，随访项目实习带教要求教会学员（)。A.随访方式的选择（如电话、在助听器选配后期的实习带教项目中，随访项目实习带教要求教会学员()。
A. 随访方式的选择(如电话、当面、邮件、上门等)
B. 随访周期的选择(针对新用户、老用户、潜在用户等)
C. 随访的内容(助听器的使用和佩戴情况、测听、助听器维修或保养、电池的检查、调节旋钮的使用、康复进展、问题解答、心理引导等)
D. 随访的详细记录和整理
E. 随访结果的分析
助听器的基本频响曲线与典型频响曲线之间的偏差在2000Hz以下允许±5dB SPL，在2000Hz以上允许()。
A. ±6dB SPL
B. ±7dB SPL
C. ±8dB SPL
D. ±9dB SPL
E. ±10dB SPL
在助听器选配实习带教方法中，()能够调动学员视觉因素，有助于理解和记忆，引起学员的兴趣，为学员树立一个效仿的榜样，示范内容要与学员的学习直接相关。
A. 课堂讲授法
B. 示范操作法
C. 角色扮演法
D. 分组讨论法
E. 案例分析法
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