题目内容

阅读下列文字，回答有关问题。
随着社会发展和教育改革的深化，要求教师必须转变角色，即由知识的传授者向教育实践的研究者转变．由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）化学教学研究的基本方法有哪些？各有什么特点？
（2）化学教学研究具有什么重要意义？

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新课程结构的主要特点不包括（）。

A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 平均性

在化学教学过程中，教师在课堂上进行示范性化学实验．让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。

A. 讨论谈话法
B. 演示观察法
C. 启发讲授法
D. 实验探究法

下列表述属于“技能性学习目标”的是（）。

A. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
B. 感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用
C. 能说出一些常见的乳化现象
D. 能区分纯净物和混合物、单质和化合物

在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时．某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生了反应——设计实验证明氢氧化钠和盐酸能否反应——酸和碱之间发生了什么反应——酸和碱反应在实际中有什么应用”为线索组织教学内容。该教师组织教学内容是（）。

A. 以学科知识的内在逻辑为主线
B. 以社会生活实际中的问题为主线
C. 以学生体验探究活动为主线
D. 以现代物质结构理论为主线