题目内容

教科书的编写为了更好地落实《义务教育化学课程标准（2011年版）》的三维目标，教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。（1）义务教育阶段化学课程的三维目标是什么？（2）《义务教育化学课程标准（2011年版）》中规定的5个一级主题分别是什么？并简要说明5个主题之间的内在联系。

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以下哪项属于义务教育阶段化学学业评价？（）

A. 形成性评价和终结性评价
B. 过程评价和终结性评价
C. 主体评价和客体评价
D. 定性评价和定量评价

下列属于化学实验的认识论功能的是（）。

A. 能创设生动活泼的化学教学情景
B. 能激发学生的化学学习兴趣
C. 能为学生检验化学理论、验证化学假说提供化学实验事实
D. 转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径

简述物理试题编制的一般原则。

质量相同的木块和铝块都放入水中，木块浮在水面上，铝块沉入水底。它们受的浮力大小是（）

A. 木块大
B. 铝块大
C. 一样大
D. 无法比较