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可待因适用于

A. 痰多咳嗽
B. 无痰轻咳
C. 哮喘咳嗽
D. 剧烈干咳
E. 痰多剧咳

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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )

A. 合作学
B. 指导教学
C. 发现教学
D. 情境教学

上题所述病例治宜

A. 补气回阳
B. 顺气开郁
C. 活血顺气
D. 补养气血
E. 行气豁痰

就具体病人而言,其疗效可以用SCL—90总分的减分率评估,一般认为减分率≥( )为有效。

A. 30%
B. 50%
C. 75%
D. 25%

氟马西尼是哪一类药物的特效解毒药

A. 华法林及其类似物
B. 胆碱酯酶抑制剂
C. 对乙酰氨基酚(过量)
D. 吗啡及其衍生物
E. 苯二氮草

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