A. 专家团体所拥有及提供的知识和信息量,比单个专家所有的知识和信息量要大得多; B. 它使专家交流信息、相互启发,产生“思维共振”作用,爆发出更多的创造性思维的火花; C. 它能够发挥一组专家的共同智慧,产生专家智能互补效应; D. 专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案,比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理。
A. 参与 B. 支持 C. 阻挠 D. 反对
A. 建议 B. 信息 C. 分析 D. 规范
A. 客观 B. 适度 C. 全面 D. 有效
A. 折扣型 B. 结构型 C. 滞后型 D. 抵触型 E. 僵化型