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鼓励性评价是指系统地收集证据，以确定学习者发生哪些变化，以及这种变化的程度与教育目标相差多少的评价模式，它是教学效率评价的最基本形式。

A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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