题目内容

在课堂讲授法的具体方式中，()是通过语言的感染力来引起听众的共鸣。

A. 讲述
B. 讲演
C. 讲解
D. 讲读
E. 讲操

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在助听器验配师培训教学的方式中，()引导学生参与教学过程，经过思考以获得知识。

A. 讲述教学法
B. 探究教学法
C. 练习教学法
D. 讨论教学法
E. 示范教学法

在韵母识别的4个分组中，() 是指将同一个小方格内的音位进行相互比较，如识别ia/ie、ua/uo等。

A. 同一结构、不同开口
B. 不同结构、相同开口
C. 相同结构、相同开口
D. 不同结构、不同开口
E. 前鼻音与后鼻音

下列选项中，关于FONIX-7000助听器分析仪声学性能测量，单独测试总谐波失真的操作顺序排列正确的是()。①首先按F1，再从耦合腔测量屏幕按[MENU](菜单)键。②用[>]选Data(数据)。③用[∧]、[∨]键选择Display Settings(显示设置)选项下的。Data/Graph(数据/图形)。④按[EXIT](退出)键返回耦合器测量程序。⑤用[]键选择失真类型。失真分为二次谐波失真、三次谐波失真。⑥用[∧]、[∨]键选择Mesurement Settings(测量设置)选项下的Distortion(失真)。⑦按[START]键运行标准纯音频率扫描。此时的助听器的音量应控制在等效增益点上，读出的失真数据为总谐波失真。 ⑧用[F5]键选择测试信号类型为Tone Normal(标准纯音扫描信号)，用[∧]、[∨]键选择具体信号类型，用[>]键完成选择并关闭弹出菜单。

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧
B. ①③②⑥⑤④⑧⑦
C. ②③①④⑤⑥⑦⑧
D. ⑥⑦⑧①②③④⑤
E. ⑧①②⑤⑥⑦③④

FONIX-7000助听器分析仪在测试频率响应范围时，用[∧]、[∨]键选择输入声压级()。

A. 40dB SPL
B. 45dB SPL
C. 50dB SPL
D. 60dB SPL
E. 65dB SPL