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初中写作教学目标要求学生对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。()

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教育科学研究所得到的规律性的结果,是可以重复验证的。()

发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。()

间接访谈,即访谈者通过一定的中介物与被访谈者进行非面对面的交谈。()

根据不同的分类标准,对材料的分类也是多样的。()

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