已知信号c(t)的拉氏变换为C(s)=1/(s+2),则c(t)在采样时间T作用下的Z变换为
A. z/(z-0.5)
B. z/[z-e^(-2T)]
C. z/(z-2)
D. z/[z-e^(-0.5T)]
教学机智是教师的一种智慧性行为,其特点表现在()
A. 即时性、灵活性、创造性、持续性
B. 即时性、灵活性、创造性、必然性
C. 情境性、生成性、果断性、顺序性
D. 情境性、生成性、果断性、偶发性
教学设计必须具备两个可行性条件:一是符合主客观条件,二是具有 。
A. 现实性
B. 应用性
C. 操作性
D. 实践性
PLC的共阴极接法适用于:
A. PNP型接近开关
B. NPN型接近开关
C. 行程开关
D. 按钮