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可能性的多样性和复杂性原理给人们的启示是

A. 对于可能性不能只从客体方面去理解,还需要从主体方面去理解和认识
B. 一定要根据主体实践的要求分清好的可能性和坏的可能性
C. 主体的能动性既在于使可能性转化为现实性,也在于改变事物运动的条件创造出新的可能性
D. 一定不能把抽象的可能当做是现实的可能,做一些超越事物发展阶段的事情

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“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于

A. 抹煞社会规律实现的特点
B. 否认革命在社会质变中的作用
C. 否定科学是推动历史前进的革命力量
D. 否认历史主体的能动作用

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()

A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 赫尔巴特

简单再生产条件下,必须到部类外部交换才可实现的是

A. Ic
B. Ⅱ(v+m)
C. I(v+m)
D. Ⅱc

我们要坚定不移地坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,一切从实际出发,以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心,不断丰富和发展马克思主义,着眼于

A. 马克思主义理论的运用
B. 对实际问题的理论思考
C. 从群众的实践和创造中寻找解决问题的答案
D. 新的实践和新的发展

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