A. 按5分制对评估的内容进行打分 B. 用描述性语言对评估对象“质”的特征进行说明 C. 新生入学后,评估其对护理专业的认识 D. 采用“及格”或“不及格”的考核标准,对于某一课程进行评估 E. 通过交谈,对学生的专业态度进行评估