直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
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所谓“眼观六路，耳听八方”，是指注意的哪种品质特性（）
A. 注意的广度
B. 注意稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
李华同学在班上排名靠后，为了改变在班上的排名位置，他暗暗地努力学习，这种学习动机属于（）
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 交往内驱力
备课主要包括的“三备”指（）
A. 备教材
B. 备学生
C. 备教案
D. 备教法
小学生的注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（）男生。
A. 低于
B. 等于
C. 高于
D. 有的高于，有的低于
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