题目内容

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

A. 对
B. 错

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教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

A. 对
B. 错

电源的输出功率与输出电流无关。

A. 对
B. 错

简答题西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验有哪些？

调压屏的三相电机制动时，向三相电机的两定子绕组送直流电的电流一般为电机空载电流的4至5倍。

A. 对
B. 错