题目内容

研究表明，整个小学阶段，儿童注意分配能力的发展比较缓慢，注意分配能力发展的转折期是（）。

A. 小学二年级
B. 小学三年级
C. 小学四年级
D. 小学五年级

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A. 1.5；4
B. 1.5；6
C. 2；4
D. 2；6

A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件
D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

A. 140
B. 150
C. 160
D. 170

A. 6；6
B. 6；8
C. 8；8
D. 8；6