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全民学习、终身学习，这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革（） ①能够从根本上提高全民学习热情②能够确保各年龄段的考生接受高等教育③是进一步构建终身教育体系的重要举措④彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的理念
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他们在天上，愿为一颗星。他们在地上，愿为一盏灯。不怕显得多么渺小，只要尽其可能。唯因不被承认才格外勇敢真诚，即使像眼泪一样跌碎，敏感的大地处处仍有持久而悠远的回声。——舒婷《献给我的同代人》这段优美的话语（） ①发挥了首创精神，肯定了思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节 ②陶冶了人的情操，丰富了人的精神世界，增强了人的精神力量 ③如理性的明灯，指明了社会主义文化建设的前进方向 ④似春雨般润物，激励人们塑造美好人生
时下很流行向老祖宗讨饭吃。电影清一色的古代格格、皇帝、太子秘史等；书法清一色的颜体柳体等；教育思想清一色的孔孟之道。有专家指出，之所以一哄而上吃祖宗饭，与市场调节有一定关系，但根本原因是文艺创造者没有扎根于中国特色社会主义实践。这告诉我们（）
2014年9月秋季新学期，很多学生家长发现，学生的书包里多了书法课本。但社会上也有不少人对把书法教育纳入中小学教学，有不同的看法，有的人认为，这样可以化解汉字书写危机；也有人认为，在键盘时代学书法是浪费时间，对此，下列认识正确的是（） ①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②反对者的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格 ④书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力
广州亚运会吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚韵五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，组成“吉祥如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。材料表明（） ①“乐乐羊”的设计是一种文化创新 ②“乐乐羊”的设计标志着我国文化产业的堀起 ③“乐乐羊”的设计是一种文化继承 ④“乐乐羊”的文化内涵是中华文化的展现
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