题目内容

影响组织幅度大小的主要因素包括()。

A. 管理者和下属双方的能力
B. 管理工作的性质
C. 授权程度
D. 管理者可自由支配时间的多少

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A. 学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位
B. 学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源
C. 学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题
D. 教师参与管理的情况明显增多

A. 领导者与成员的关系
B. 任务结构
C. 控制幅度
D. 岗位权力

A. 隋朝
B. 元朝
C. 宋朝
D. 唐朝

A. 教育部门在其职责范围内对各级各类教育的管理
B. 非教育部门在其职责范围内对教育事业的管理
C. 私人对于教育事业的管理
D. 企业对于教育事业的管理