题目内容

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若十个层次，具中包括()。(2007年11月二级真题)

A. 理解
B. 应用
C. 分析
D. 综合
E. 评价

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A. 及时向党组织反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益
B. 检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，同消极腐败现象作斗争
C. 参加党组织开展的评议党员领导干部活动，发表意见
D. 以上都包括

A. 上级纪委
B. 市委
C. 省委
D. 中央党委

A. 间接证据的依赖性
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C. 间接证据的证明过程复杂
D. 间接证据的排他性