A. 学习者需要结合个人实际,构建具有独特优势的个性知识体系 B. 学生要在老师指导下对知识进行关联,以防止产生错误的组织 C. 当个人组织的体系与教材中的体系出现冲突时,服从教材中的体系 D. 学习者需要按照科学知识本身的系统性来构建自己的知识体系
A. 保持阶段的主要任务是将新的知识和原有的知识建立起联系 B. 3个阶段是线性的,完全记住才有意义谈保持,没有保持谈应用是空话 C. 应用阶段的任务,是能够快速将合适的知识,准确地提取出来,用于解决问题 D. 识记阶段侧重于理解和吸收新的知识,是符号、概念,命题的浅层认识阶段
A. 规模报酬的变化所致 B. 外部经济与不经济所致 C. 生产要素的边际生产率所致 D. 固定成本与可变成本所占比重所致
A. 市场上有许多买者与卖者 B. 用于销售的物品大多是相同的 C. 企业可以自由进入或退出市场 D. 企业在长期中产生少量正经济利润
A. 幸福 B. 永恒 C. 欢乐 D. 希望