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把物质环境与精神环境相比较，制约教育质量更为重要的因素是精神环境（）

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学习——这不是把知识从教师的头脑里移注到学生头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系，这句话是（）说的

A. 福禄培尔
B. 苏霍姆林斯基
C. 陶行知
D. 夸美纽斯

教学内容要具有科学性和思想性，促使幼儿正确感知客观食物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对食物的正确态度，并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育（）

游戏场地的安排主要可分为哪几个区域（）

A. 结构游戏区
B. 体育游戏区
C. 角色游戏区
D. 表演游戏区

下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）

A. 微笑
B. 点头
C. 抚摸
D. 搂抱
E. 蹲下与幼儿交谈