小学生常常把“8”写成“∞”，“9”和“6”不分,“b”和“d”不分,其原因是由于（）的水平不高引起的
A. 大小知觉
B. 形状知觉
C. 方位知觉
D. 时间知觉
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短时记忆的容量有限,一般认为是（）个组块
A. 5±2
B. 7±2
C. 9±2
D. 10±2
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了想象的（）形式
A. 夸张
B. 拟人化
C. 粘合
D. 典型化
胖人穿竖纹衣服看起来比较苗条,瘦人穿横条吻的衣服显得丰满,这是运用（）原理
A. 兴趣爱好
B. 感受性变化
C. 空间知觉
D. 错觉
听同样的报告,懂行的人与不懂行的人相比,结果大相径庭,这符合知觉的（）规律
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
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