京华大学的 30 名学生答应近日参加一项旨在提高约会技巧的计划。在参加 这项计划前一个月，他们平均已经有过一次约会。30 名学生被分成两组：第一 组与 6 名不同的志愿者进行 6 次“实习性”约会，并从约会对象处得到对其外表和 行为的看法的反馈；第二组仅为对照组。在进行实习性约会前，每一组都要分别 填写社交忧惧调查表，并对其社交的技巧评定分数。进行实习性约会后，第一组 需要再次填写调查表。结果表明：第一组较之对照组表现出更少社交忧惧，在社 交场合更多自信，以及更易进行约会。显然，实际进行约会，能够提高我们社会 交际的水平。以下哪项如果为真，最可能质疑上述推断？

A. 这种训练计划能否普遍开展，专家们对此有不同的看法
B. 参加这项训练计划的学生并非随机抽取的，但是所有报名的学生并不知道实验计划将要包括的内容
C. 对照组在事后一直抱怨他们并不知道计划已经开始，因此，他们所填写 的调查表因对未来有期待而填得比较忧惧
D. 填写社交忧惧调查表时，学生需要对约会的情况进行一定的回忆，男学 生普遍对约会对象评价较为客观，而女学生则显得比较感性
E. 约会对象是志愿者，他们在事先并不了解计划的全过程，也不认识约会的实验对象