题目内容

大学生廉洁修身具有预制性,主要是由于()

A. 大学生历史使命的未来性
B. 大学生人格成长的未定型性
C. 大学生道德素养的可培育性
D. 大学生人生旅途的长远性

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大学生还是学生,尚处于无权阶段,不需要进行廉洁修身。()

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大学生廉洁修身的(),是指大学生具备接受廉洁修身教育的主体资格,同时又具有接受廉洁修身教育的现实可能。( )

A. 艰巨性
B. 预制性
C. 可塑性
D. 特殊性

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虽然大学生具有良好的道德储备,有助于培养廉洁素养,但其廉洁认知上还存在模糊,廉洁在大学生中没有引起足够的重视,廉洁修身任重道远,主要表现在()

A. 传统道德伦理中的差等之爱、亲亲互隐会影响廉洁中的去偏去私
B. 大学生处于无权无钱状态,不会滋生腐败
C. 传统社会结构的差序格局为腐败的泛滥提供了土壤,大学生也难免受到影响
D. 内心的期望值与社会满足度的失衡,使得大学生的道德认知和道德行为出现矛盾,继而表现出了行为失当,形成了腐败心理的根源

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腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。()

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大学生廉洁修身具有预制性,主要是由于()

A. 大学生历史使命的未来性 B. 大学生人格成长的未定型性 C. 大学生道德素养的可培育性 D. 大学生人生旅途的长远性

大学生还是学生,尚处于无权阶段,不需要进行廉洁修身。()

大学生廉洁修身的(),是指大学生具备接受廉洁修身教育的主体资格,同时又具有接受廉洁修身教育的现实可能。( )

虽然大学生具有良好的道德储备,有助于培养廉洁素养,但其廉洁认知上还存在模糊,廉洁在大学生中没有引起足够的重视,廉洁修身任重道远,主要表现在()

腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。()

A. 大学生历史使命的未来性
B. 大学生人格成长的未定型性
C. 大学生道德素养的可培育性
D. 大学生人生旅途的长远性