题目内容

一般来说，汉语拼音教学常见流程为：创设情境导入（看图，情境故事等)——教师示范，学生模仿，学习发音（儿歌，顺口溜等)——拼读，练习发音，掌握声调（教师示范，儿歌等情境中练习)——观察，字形练习书写（示范，书空、描红等)（)

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

小学语文试卷试卷形式的变革主要有：第一改革试卷版面与试题样式，第二根据年级特点灵活运用特色性指导语和过渡语。（)

教师科研教研的本质特点是追求教育的最大附加值。（)

语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式，是“教学设计”能力形成的前提和基础。（)

案例分析就是对教学中的现象或规律性问题，放在理论层面上进行反思与讨论，并作出理性判断。案例分析，首要能力是对案例的问题识别。（)