题目内容

根据观察是否借助仪器来划分，教育观察法为分（）

A. 自然观察法与实验观察法
B. 直接观察法与间接观察法
C. 结构性观察法与非结构性观察法
D. 参与观察法与非参与观察法

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中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是（）

A. 夏朝开始
B. 商代开始
C. 西汉开始
D. 西周开始

被誉为“教育测量之父”，提出“凡是存在的东西都有数量，凡有数量的东西都可以测量”的学者是（）

A. 斯金纳
B. 梅伊曼
C. 桑代克
D. 麦柯尔

品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展。这指的是学生品德评价的（）

A. 导向功能
B. 诊断功能
C. 强化功能
D. 调节功能

关于筛板塔优点的叙述正确的是（）

A. 结构简单、造价低
B. 操作弹性大
C. 气液接触状态良好
D. 筛孔不容易生锈