对触觉失调的辅导，重点是()。
A. 自由活动的保证
B. 精细动作的训练
C. 触觉感知类游戏的使用
D. 运动类游戏和器材的使用
对前庭平衡失调的辅导，重点是()。
A. 精细动作的训练
B. 触觉感知类游戏的使用
C. 运动类游戏和器材的使用
D. 自由活动的保证
多动症儿童的座位，应安排在()。
A. 教室的后排，以免影响其他人
B. 教室的窗户旁边
C. 教室的前排，远离窗户和过道
D. 教室的中间
以下表现，不太可能属于强迫症的有()
A. 西西，八岁，接触自认为脏的物体或别人用过的东西如铅笔、橡皮、钱、饭盒、菜票、和别人握了手等，不能控制地去洗手甚至洗涤全身。
B. 贝贝，十二岁，每次做完作业和考试，都要反复检查一两遍，害怕有一点儿错误。
C. 小高，4岁，每天都要把玩具小车从玩具柜里拿出来，按自己的喜好摆在桌子上。
D. 小童，5岁，喜欢用脚踢小石子儿，摸路上停放的汽车。
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