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《护士条例》规定，申请护士执业注册应具备哪些基本条件？

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高效课堂的评价机制可以概括为“（）”系统，即以学生的“（）”评价教师的“（）”。“以学评教”的主体是（），内容则是通过与学生相关联的学习、生活和成长性评价指向教师和管理工作。

高效课堂的特征有哪些？你是怎样理解的？

煤的燃料比是指煤的（）和（）之比。

高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”，要具有3个特性：（（）、（）、（））和3个自主特质（（）、（）、（））。