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自2001年启动的课程改革所遵循的主导理念是______。
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教育领导学的要素有______。
教师未经学生同意按考分高低排列名次并张榜公布，该教师的行为侵犯了学生的______。
在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不做肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指______。
2009年秋的某天上午，重庆市郊区某小学六年级的留守女生小惠，在上数学课时，由于精力不集中，受到了班主任王老师的侮辱：“你学习不好，长得又不好看，考不上大学，将来做小姐都没人要。”引起了全班同学的哄堂大笑，受到侮辱的小惠眼泪不止。放学后，忍受不了凌辱的小惠，走上天台，跳楼自杀。小惠家庭贫困，小时候母亲因为忍受不了贫困抛弃她和父亲离家出走，父亲给她找了一个继母，继母对自己亲生的一双子女好，对小惠却是打骂凌辱，现在小惠的父亲又在外地广东打工，无依无靠，饱经情感压抑的小惠最后选择走上绝路。得知这个噩耗的小惠父亲从广东回来，要求学校赔偿，由于双方没有谈妥，小惠的父亲将王老师和学校告上法庭，经过县法院的调查判决，王老师对小惠的自杀有直接原因，判王老师有期徒刑3年，缓期4年，赔偿8万元。学校监督不利，对小惠父亲赔偿安葬费，精神损失费，误工补助费共计22万元，学校对县法院判决有异议，到市级人民法院申诉，市级人民法院维持县法院一审原判。 你如何评价班主任王老师的行为
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