A. 在批判传统的基础上提出自己的思想,具有历史进步意义 B. 以维护封建统治为目的是颜元思想的阶级局限性 C. 冲破了理学教育的桎梏,具有鲜明的经世致用的特性 D. 冲破了封建思想的阶级局限,认识到封建教育的根本问题所在
A. 主张学校议政 B. 主张国家干预教育 C. 主张学校由国家来办 D. 主张学校教育内容是判断是非的标准
A. 水学 B. 火学 C. 工学 D. 八股文
A. 戴震 B. 顾炎武 C. 高攀龙 D. 章学诚
A. 王安石、胡瑗 B. 胡瑗、朱熹 C. 胡瑗、颜元 D. 颜元、王安石