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教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。 ()

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教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。 ()

钢笔字和粉笔字统称为软笔字。 ()

道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。 ()

中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。 ()

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