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“五四”新文化运动期间,中国兴起了工读主义教育思潮,并形成了不同派别。以李大钊为代表的初步具有共产主义思潮的知识分子有别于其他派别的主张是()。

A. 靠自己的辛勤工作去获取教育经费
B. 工学并立,扫除“贵学贱工”的千年旧见
C. “人人做工,人人读书,各拿所得,各取所需”
D. 知识青年与工农打成一气,创造“真正人的生活”

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赫尔巴特认为教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中“必要的目的”指

A. 与儿童未来所从事职业有关的目的
B. 与儿童奠定必要的文化知识基础
C. 与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念有关的目的
D. 与儿童形成经验、思辨、同情、审美、社会、宗教等多方面兴趣有关的目的

第一届奥运会的举办地是在哪个国家?

A. 法国
B. 希腊
C. 英国
D. 美国

王充认为教育的最高目标是培养鸿儒,其有别于儒生,通人,文人的显著特征是

A. 博览古今
B. 讲授章句
C. 兴论立说
D. 上书奏记

被称为铿锵玫瑰的中国女足在世界杯的最好成绩是多少名?

A. 第四名
B. 第三名
C. 第二名
D. 第一名

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