教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
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在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
A. 对
B. 错
擅离部队或者逾假不归，时间较短、情节较轻的，给予警告、严重警告处分。
A. 对
B. 错
获得国家自然科学、发明、科学技术进步三等奖，可以记三等功。
A. 对
B. 错
学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。
A. 对
B. 错
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