题目内容

调控音乐课堂的偶发事件，可能有多重处理方式，要因人、因事、因地而定。几种方式可以结合起来运用，但要避免遇到矛盾回避，因为那样会造成问题的（）。

A. 温处理
B. 热处理
C. 难处理
D. 冷处理

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苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指（）。

A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则
C. 理论联系实际原则
D. 在集体中教育原则

《芬兰颂》是（）作曲家（）的作品。

A. 芬兰西贝柳斯
B. 挪威格里格
C. 芬兰德沃夏克
D. 捷克斯美塔纳

音乐实验教材（）音乐教学内容，拓展新的学习领域。

A. 分散
B. 提炼
C. 整合
D. 分析

非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，（）乐器在非洲音乐中有十分突出的地位。

A. 鼓
B. 号
C. 琴
D. 锣