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一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象,这是()

A. 再造想象
B. 创造想象
C. 科学想象
D. 联合想象

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在儿童早期,附属内驱力最为突出。

A. 对
B. 错

下列全部属于会意字的一项是()。

A. 体/情
B. 从/怡
C. 炎/缸
D. 武/伐

“揠苗助长”主要违背了儿童发展的()

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

案例分析题君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 比较下面两组句子中加点词的意义和用法,下列解说正确的一项是()①青,取之于蓝;冰,水为之,而寒于水②吾尝终日而思矣;蟹六跪而二螯

A. 两个“于”相同,两个“而”也相同
B. 两个“于”相同,两个“而”不相同
C. 两个“于”不相同,两个“而”相同
D. 两个“于”不相同,两个“而”也不相同

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