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瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是（）。

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某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。从行动研究的角度分析，上述案例说明（）。

A. 行动研究能解决教学实践中存在的实际问题
B. 行动研究的主体是学生
C. 行动研究注重反思
D. 行动研究注重理论和实践的融合

学生知识主要来源于（）。

A. 间接经验
B. 直接经验
C. 个人经验
D. 社会经验

苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是（）。

某校初一（1）班有个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49个同学，26人希望家长把她带回家。从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有（）。

A. 以投票方式决定学生去留的方法是不恰当的
B. 班主任要树立对全体学生负责的思想
C. 班主任应正确引导班集体的舆论导向
D. 班主任应注重提高学生自我教育的能力