A. 1/3 B. 1/4 C. 1/5 D. 1/2
A. 印度教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教
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A. 将学生的道德认识转化为道德行为 B. 培养学生的道德情感 C. 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德 D. 提高学生对宏观世界的认识