题目内容

Tyler课程设置过程最核心的部分是:()

A. 目标
B. 方法
C. 内容
D. 评价

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RIFD中的信息是由标签产生的,而且在附着于物体之前()。

A. 已经存在
B. 尚未产生
C. 不存在,附着时产生
D. 不存在,附着后产生

适合于以知识和理解为中心的课程领域的课程模式是:()

A. 系统模式
B. 行为目标模式
C. 过程模式
D. 文化分析模式

从一套抽象关系中作出引伸,属于Bloom认知领域目标分类中哪一认知水平?()

A. 理解
B. 分析
C. 综合
D. 评价

无线传感器网络是由部署在监测区域内的大量的微型传感器结点通过无线通信形成的一个多跳的()系统,其目的是协作地感知、采集和处理网络覆盖区域内被监测对象的信息,并发送给观察者。

A. 局域网络
B. 自组织网络
C. 传感器网络网
D. 城域网络

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