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人们在面对应激时，除了可以运用个体资源来应对以外，还可以运用（)进行应对。

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维果斯基在研究教学与智力发展的关系时，提出了著名的（)思想。

（)是引起和维持注意的重要条件。

工作环境中的（)对个人的工作适应具有关键性的作用。

根据（)理论，人不应该压抑自己的情感而应把它表达出来。