A. 备好课 B. 上课 C. 课外作业的布置与检查 D. 课外辅导
A. 教师的权威 B. 榜样的作用 C. 领导的权威 D. 社会的作用
A. 说理法 B. 榜样法 C. 陶冶法 D. 锻炼法
A. 夸美纽斯 B. 埃拉斯莫斯 C. 杜威 D. 觊洛夫
A. 人类早期的心理模仿 B. 人类的生产劳动 C. 生物界老动物对幼小动物的照料 D. 问题还有待于进一步研究