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成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。()

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知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。()

兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。()

6l、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。()

动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。()