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用事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。填入横线部分最恰当的一项是（）。

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以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不出来。反之，以思考终其一生的人，就是土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，__般地道出来。填入横线部分最恰当的一项是（）。

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