A. 正强化 B. 惩罚 C. 间断强化 D. 变时距强化
A. 条件反射理论 B. 顿悟学习 C. 目的行为学习理论 D. 观察学习
A. 榜样的特征 B. 观察者的技能 C. 观察者的特点 D. 奖赏的结果
A. 时空上的持续变化 B. 行为或行为潜能改变 C. 行为上的持久变化 D. 由个体的经验引起
A. 内抑制 B. 外抑制 C. 超限抑制 D. 分化抑制